U četvrtak (16.4.) je u školskoj knjižnici OŠ Vladimira Nazora Pazin, predstavljen projekt R.E.A.D.® – Čitaj (o) psu©, koji će se uz financijsku potporu Zaklade za promicanje partnerstva i razvoja civilnog društva provoditi do kraja školske 2014./2015. godine. Cilj projekta je poticanje čitanja učenika s teškoćama u čitanju. Roditeljima su projekt predstavili, uz uvodnu riječ ravnateljice škole Zdenke Turkalj-Čohilj, voditeljica projekta prof.rehabilitator Ana Juričić, te Goranka Rosanda Furlan i Aleš Furlan iz UPTIV-a.
Ovim projektom želimo postići poboljšanje čitalačkih, komunikacijskih i govornih vještina, usađivanje ljubavi prema čitanju, širenje kulture čitanja, poticanje samopouzdanja i jačanje samopoštovanja, smanjenje straha, treme i nelagode zbog čitanja ili javnih nastupa, razvijanje radnih navika i učenja, pažnje i koncentracije, sposobnost memoriranja, te razvoj empatije kod učenika.
Planirane aktivnosti:
1. Provedba projekta s učenicima s teškoćama u čitanju – terapije se provode u prostorijama OŠ Vladimira Nazora u Pazinu jednom tjedno
2. Evaluacija projekta uz stalni monitoring
3. Praćenje i supervizija
4. Evaluacija projekta – učiteljice uključenih učenika.
Program Čitaj (o) psu – R.E.A.D.® biva uvršten u kurikulum te plan i program za šk.god. 2014./2015. pri OŠ Vladimira Nazora Pazin u svrhu razvijanja vještina čitanja u razrednoj nastavi te razvoju vještina usmenog izražavanja (stručno vijeće hrvatskog jezika). Ova su područja definirana kao prioritetna po pitanju obrazovnih postignuća u razvojnom planu škole. OŠ Vladimira Nazora Pazin je prva škola u RH u kojoj se kroz ovaj projek provodi program R.E.A.D. ® – Čitaj (o) psu © kao komplementarni vid terapije kroz aktivnost i edukacije podpomognute ne-ljudskom životinjom/psom. Po pravilnku OŠ Vladimira Nazora Pazin dozvoljen je dovoditi psa u prostor i dvorište škole u pratnji (njegovog voditelja) stručne osobe u edukativne svrhe te potrebe nastave.
copyrighted by Indeficienter pet therapy 2012-202
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.