R.E.A.D.® je kratica za Reading Education Assistance Dogs  – program registriran pri Intermountain Therapy Animals, Salt Lake City, Utah u Sjedinjenim Američkim Državama 1999. godine. Terapijski pas/voditelj terapijskog psa te stručni tim uključeni u aktivnosti provođenja programa R.E.A.D.® su  volonteri, program je isključivo osmišljen kao volonterski te se kao takav i provodi. Od 2016. program R.E.A.D.® – Čitaj (o) psu ima suglasnost Ministarstva znanosti i obrazovanja te pozitivno stručno mišljenje Agencije za odgoj i obrazovanje.

Udruga za Pet therapy Indeficienter Vinkuran* (*UPTIV) je od 2014. godine filijala R.E.A.D.® programa za Hrvatsku te provodi program “Čitaj (o) psu”©. Program kontinuirano provode 4 registrirana terapijska tima u Dječjoj knjižnici Pula (gdje smo osnovali Klub hvatača slova za djecu sa poteškoćama u čitanju). U školskoj godini 2014./2015. započinjemo sa provođenjem programa Čitaj (o) psu © u knjižnici Osnovne škole Monte Zaro – Pula, knjižnici Osnovne škole Fažana – Fažana, knjižnici Osnovne škole Vidikovac – Pula, knjižnici Osnovne škole Vodnjan – Scuola elementare Dignano te Gradskoj knjižnici Juraj Šižgorić u Šibeniku. Osim toga, u veljači 2015. program počinjemo provoditi u Osnovnoj školi Vladimira Nazora u Pazinu , Gradskoj knjižnici Pazin i  Gradskoj knjižnici Poreč . Centar za odgoj i obrazovanje Rijeka, u školskoj godini 2015./16., uz suradnju UPTIV-a te potporu Zaklade „Hrvatska za djecu“ provodi projekt „Čitaj (o) psu“ © . U sklopu istoga educirana su četiri školska tima koji su postali prvi R.E.A.D.^® tim u Primorsko-goranskoj županiji. R.E.A.D.^{® t}im na području grada Zagreba od  školske godine 2015./2016.  provodi  R.E.A.D.® – Čitaj (o) psu© program pri OŠ A. Kovačića – Marija Gorica, kao i u Knjižnicama grada Zagreba knjižnici Marina Držića, knjižnici Medveščak i knjižnici Sloboština. Školske godine 2017/2018 program započinje u OŠ Pećine Rijeka, te Osnovna škola Svetvinčenat u školskoj godinu 2018/2019 u OŠ Fran Frankovič Rijeka i  Osnovna škola – Scuola elementare Rivarela Novigrad .

Kroz program Čitaj (o) psu © aktivno sudjeluje  ili je sudjelovalo 640  djece školske i predškolske dobi. 11 timova pod supervizijom stručnih suradnika ustanova  (knjižničara, rehabilitatora, defektologa, logopeda, psihologa, pedagoga) u kojima se  Čitaj (o) psu © provodi ostvarili su od 2014. do 2018. godinie 850 volonterskih sati.

R.E.A.D.® provode terapijski parovi (educirani i certificirani terapijski psi sa njihovim voditeljima ), koji su za provedbu programa dodatno osposobljeni uz minimum 20 superviziskih sati za što se izdaje potvrda o volonterskim kompetencijama sukladno zakonu o volonterstvu Republike Hrvatske. Terapijski psi nadahnjuju, opuštaju, motiviraju, pouzdani su, pozivaju na milovanje i dodirivanje. U njihovom društvu je čitanje uzbudljivo i jedinstveno. Što je čitanje zabavnije i opuštajuće, to je veći interes djeteta za ovu aktivnost. Terapijski parovi potiču i usmjeravaju dijete dok čita, sudjeluju u čitanju i pomažu pri razumijevanju pročitanog teksta.

…više o Čitaj (o) psu© – R.E.A.D.®

Nasilje kao društvena pojava odavno postoji. Istraživanje i pojačano zanimanje za pojavu nasilja među djecom te publiciranje radova na tu temu započelo je 70-ih godina u skandinavskim zemljama. U Hrvatskoj su značajniji pokazatelji i reference, koji pokazuju kako se radi o ozbiljnom problemu,

Razvijanjem empatije među vršnjacima i prema slabijima od sebe (životinjama) te povećanjem samopoštovanja kod djece žrtava nasilja, razvijamo ih u kompletne i odgovorne ličnosti. Naporima u osnaživanju odnosa djece s okolinom (učitelji, vršnjaci, obitelj…) stvara se osjećaj sigurnosti i povjerenja, što je ključno za kvalitetan i siguran razvoj djeteta. Svako dijete treba znati da uživa zaštitu, pogotovo kada nedostaje klasične roditeljske funkcije kao npr. kod djece štićenika doma.

U proteklih 35 godina istraživači i stručnjaci iz područja zdravstva i socijalne skrbi te dobrobit životinja uspostavili su značajne korelacije između zlostavljanja životinja, zlostavljanja i zanemarivanja djece, obiteljskog nasilja, zlostavljanja starijih i drugih oblika nasilja. Na zlostavljanje životinje ne možemo više gledati izolirani incident i/ili zanemariti često je indikator ili prediviđa zločin i alarm da je i ostalim članovima kućanstva sigurnost ugrožena.

Program emPAStija prestavljen je u Sarajevu 2018. na 1, INTERNACIONALNOM KONGRESU DJEČJE I ADOLESCENTNE PSIHOTERAPIJE. “Mjesto psihoterapije u očuvanju zdravlja i dobrobiti djece i adolescenata” gdje je prezentirana po prvi put povezanost zlostavljanja životinja i zlostavljanja djece kako indikator međuvršnjačkog nasilja, obiteljskog nasilja i nasilja nad starijima i nemočnima.   2018. programom emPAStija pridružilismo se globalnoj “The Link” kolaliciji koja okuplja zagovornike, stručnjake istraživače koji predstavljaju različitost u metodama i pristupu u zaštite i dobrobiti životinja, obiteljskog nasilja, zlostavljanja djece i zlostavljanja starijih osoba (‘Making The Link’ Study –  emPASija – program  prepoznavanja psiholoških učinaka djece redovito izloženih zlostavljanju životinja u zajednici i procjene učinkovitosti intervencija učenjem empatije potpomognuta neljudskom životinjom/psom).

Više o programu emPAStija

Intervencije potpomognute životinjama pretpostavljaju multidisciplinarni/interdisciplinarni/transdisciplinarne pristup radu koji treba biti proveden i evaluiran od strane tima stručnih osoba. Tim je sastavljen od osoblja ustanove i voditelja terapijskih pasa. Mišljenja smo da su prilike za edukaciju u kojima stručnjaci iz različitih područja mogu dobiti iskustvo interakcije i simulacije intervencija dobar način k osiguravanju efikasnosti provedbe samih intervencija.

Ono što podržavamo, potkrijepljujemo i težimo da bude vidljivo su jasni standardi osposobljenosti kako bi se životinja mogla uključiti u ono što na ovom polju djelovanja nazivamo intervencije potpomognute životinjiom. Evaluacija (procjena) socijalne privlačnosti (etogram) životinje kako bi osigurali njenu suglasnost kroz njeno ponašanje u različitim okruženjima. Njena osoba (udomitelj/skrbnik/odgovorni vlasnik) vodič će biti osposobljen za rad/suradnju sa životinjom, kako bi se u svakoj situaciji osjećala sigurno kao zagovarač njene dobrobiti i blagostanja, a to znači osigurati fizičku, fiziološku, mentalnu i emocionalnu stabilnost i sigurnost.  Rrazvoj standarada u praksi nužan je, upravo stoga   jer jedino na takav način možemo dobiti mjerljive rezutate intervencije, te provoditi njihovu evaluaciju. Na ovaj način potičemo na uključivanje i suradnju akademsku zajednicu, studente usmjeravamo u razvoj već postojećih programa naše udruge. Također kroz ovu praksu želja nam je poticati i razvoju novih projekata i programa koji stimuliraju društveno korisno učenje kroz istraživačke radove, studije i evaluaciju istih koji za cilj imaju osim osobnog i profesionalnog razvoja. Poticnje znanstvene korelacije humanističkih, prirodnjačkih, zdrastvenih ili društvenih akademskih zasjednca povezivanjem stučnjaka i praktičara u svim oblastima ljudskog djelovanja.

UPTIVedu programi edukacija/radionica:

1. Uvodna edukaciji/prezentacija/radionica/konzultacuje

2. Osnovna edukacija za voditelja terapijskog psa 

3. Stručna edukacija za voditelja terapijskog psa

4. Profesionalana edukacija za voditelja terapijskog psa

5. Trener/instruktor  pasa

6. Trener/instruktor terapijskih timova

  info@uptiv.hr